Warning: mysqli_num_rows() expects parameter 1 to be mysqli_result, bool given in /home/raeam/public_html/io/ez/_w/__~t.php on line 43
وكيل تعليم الدقهلية يعقد إجتماعا مع مديرى إدارات التدريب بالمديرية والإدارات التعليمية | الرأي العام
الرأي العام
رئيس مجلس الإدارةد. تامر قبودانرئيس التحريرخالد طاحونمدير التحريريوسف قبودانرئيس مجلس الإدارةد. تامر قبودانرئيس التحريرخالد طاحونمدير التحريريوسف قبودان
قبودان...لرئيس الوزاء يجب محاسبة وزير الرياضة و مسئولى الاتحادات بتهمة...أونروا: 500 ألف طفل في غزة يحتاجون لدعم غذائيعاجل.. وصول الفنان احمد السقا للمشاركة في تشييع جثامين المنتجين...البيت الأبيض: بايدن بحث مع نتنياهو هاتفيًا نشر دفاعات عسكرية...موعد ومكان جنازة المنتج تامر فتحيقانون الضمان الاجتماعي، ضوابط الحصول على الدعم النقديمصرع شاب في حادث تصادم دراجة نارية مع تريلا بالفيومرئيس الزمالك السابق: طاهر أبو زيد إداري قدير .....
تعليم

وكيل تعليم الدقهلية يعقد إجتماعا مع مديرى إدارات التدريب بالمديرية والإدارات التعليمية

جانب من الاجتماع
جانب من الاجتماع

عقد ناصرشعبان وكيل وزارة التربية والتعليم بالدقهلية إجتماعا مع مسئولي التدريب بمديرية التربية والتعليم والإدارات التعليمية بحضور الدكتورة نيفين كرم مديرة الأكاديمية المهنية للمعلمين بالدقهلية لمناقشة البرنامج التدريبى والاستعدادات لتدريب التعليم من اجل الغد الذي تعقده مديرية التربية والتعليم بالمحافظة

وذلك تحت شعار "التعليم من أجل الغد" والممول من الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية، الذي يستهدف تطوير الأداء المهني لمعلمي المرحلة الابتدائية من خلال التنمية المهنية المستدامة القائمة على أداء المعلم.

وذلك بتوجيهات الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفني وتعليمات معالى الوزيرالمحافظ الدكتورأيمن مختارمحافظ الدقهلية بضرورة الأهتمام بالتنمية المهنية للمعلمين

وأكد وكيل الوزارة، على أهمية البرنامج التدريبي في إحداث التغيير المنشود من أجل تطوير المنظومة التعليمية ومواكبة أساليب التعليم الحديثة المرتبطة بالتطور التكنولوجي إلى جانب تطوير القدرات في جميع الجوانب المعرفية والمهارية وذلك بما يتماشى مع استراتيجية التطوير الشاملة للمنظومة التعليمية.


و يتضمن البرنامج عدة محاور منها، المحور الأول التعلم المتمركز حول الطالب خلال النظام التعليمي الجديد وأثره في تنمية المهارات الحياتية، المحور الثاني يتناول دور المعلم في خلق ثقافة إيجابية للفصل ومجتمعات التعلم، فيما شمل المحور الثالث خصائص التقويم التكويني

وزارة التربية والتعليم

تعليم